文化评析：手写通知书是一种言传身教

　　近日，陕西师范大学教授用毛笔手写录取通知书一事，受到广泛关注。据媒体报道，该校有的老教授已参与书写录取通知书10年，一些毕业生表示，自己将数年前的手写通知书“一直珍藏在身边”，但也有网友质疑，为何在这个年代还用手写通知书这种原始的方式？

　　相对于机器印刷，毛笔手写通知书既不经济实用，也不迅速便捷，的确显得很“笨拙”。可蝇头小楷、一笔一画之间，饱含着先学对后进的深厚感情，体现着大学对每一个学生的真诚尊重，洋溢着浓浓的人文情怀，这不是效率所能度量的，也不是实用所能解释的。

　　我们正处在一个快节奏的时代，一些人习惯于什么都讲究“多快好省”“经济实用”，“快”的骤风似乎要把一切都裹挟其中。殊不知，快与慢相互依存，变与不变是辩证统一的。有快的发展节奏，也应有慢的生活方式；有“变”的生活和节奏，就应有不变的情怀与坚持。毛笔手写通知书，看起来很慢，但慢的背后是传统、严谨和温情，这岂是千篇一律的印刷体所能企及的？

　　有人说，手写通知书是一种形式主义。殊不知，白发教授、耄耋长者十年坚持书写，自有一份仪式的庄严。在快餐化、碎片化的生活中，我们从来不缺形式，缺的是这种把形式变成仪式的耐心、敬畏和韧性。大学“以人为本”，录取严格，重视每一个学生，手写通知书就是一种体现；高等学府，注重严谨学风，重视传统文化，老教授一丝不苟地认真书写，就是一种为人治学的言传身教、示范引领。

　　看到老教授们翰墨隽秀，一些年轻人萌生了学习中华传统书法艺术的想法；那些“捂”着一手歪歪扭扭的钢笔字无颜示人的人们，因此有所启发；见到手写通知书的走红，一些人开始对过度依赖鼠标键盘造成的“提笔忘字”现象进行反思，有人提出大学应该加强书法、钢笔字、粉笔板书的培养……这些反思是不是很有现实针对性？一件事能够引出这么多有关文化、传统、教育方面的思考与追问，断不能武断地说它没有价值。

　　“驿寄梅花、鱼传尺素”的时代早已过去，批量印刷提高效率也是时代进步。但无纸化、电子化的信息传递，造成书写的千篇一律，造成人们对汉字记忆的逐渐丧失，也不能忽视。很多时候，我们也应放慢节奏，提笔写写信，或者铺开一张宣纸，像老教授们那样，把厚重的人文情怀、严谨的治学姿态、丰富的人生思考，融进淡淡墨香里。这既是一种对传统文化的继承，也是一种对生活美学的追求。