怎样写好开头——摘自梁晓声《中学生如何写好作文》

　　写作之事，大体可以分为以下两种情况：

　　一、自己对开头要求极严，定的标准也高，有股子“语不惊人死不休”的劲儿。《安娜·卡列尼娜》的开头就是典型例子。

　　据说托尔斯泰为那一行字折磨了自己一个来月。然而这样的写作，只适于从前托尔斯泰那样的人。今天绝大多数写作者都不可能做到那样。从小学生到大学生的一切学生，更不可能做到那样。也没必要非那样。好作品的好开头，不是只有那样才写得出来。

　　二、难以确定应该写出怎样的开头，但心中有某些好的感觉、体会，形成一股冲动，促使人立刻进入状态。或者，其实知道应该写出怎样的开头，但在字词的选用方面，一时犹豫不决，颇费思量，而时间不从容，于是就只有写起来再说。那么，“渐入佳境”便是此种情况下不错的状态了。

　　亲爱的同学们，据我了解，除了假期，你们的作文基本上是在时间不从容的情况下写出来的。这是没法子的事。能在此种情况下“渐入佳境”，已经是特别良好的状态了。尤其是在考场上，时间不等人，哪里容人为了开头久久地冥思苦想呢？

　　所以我给出的建议是，若是平时完成作文作业，写毕，应将自己不太满意的开头改一遍。自己明明不满意，为什么不改呢？

　　特别是，如果自认为“渐入佳境”地写出了好内容，又为什么不使一篇内容好的作文有一个好的开头呢？须知，当你果真写出了好内容之后，你其实已经相当明了什么样的开头适合你那篇作文的内容了。起先在头脑中“憋”不出来的好字词，那会儿往往油然出现了。

　　更为重要的是，这样做能培养一种对自己所做之事不凑合、不马马虎虎交差了事的良好意识。同时，自我训练了一种统筹兼顾的能力。这种能力，必定将使你们在以后的工作中受益匪浅。

　　若是在考场上写作文呢？一旦被开头卡住了，千万别慌。

　　根本没什么可慌的。思考一下，将要写的开头大致是怎样的，估计多少字，空在那儿。待连结尾都写罢，再补写开头。如前所述，补写时，就会顺利多了。

　　告诉你们一个秘密：据我所知，某些小说家的作品的开头，还有某些戏剧家的作品的序幕乃至第一场戏，往往也是起先搁置着，后来才补写成功的。

　　（摘自梁晓声《中学生如何写好作文》）