做学问的三种现象

　　王国维（1877—1927）提出过做学问的三种境界，我也照葫芦画瓢，根据这么多年接触到的人和事，总结出了当今哲学社会科学领域作学问的三种有趣现象。

　　第一种现象：评上正高（级职称）开始做真学问。在现行的评价体系下，高校和科研单位的不少青年学者，为了能够尽快评上职称，常常是什么样的文章应景好发，什么是报刊编辑们关注的热点，就写什么样的文章，凑够职称评审需要的数量，从而解决教授、研究员、编审等正高级职称，这是得到学术界认可、提升各种待遇的当务之急。这种做法虽然经常被批评为急功近利，但也好理解。等真正解决了职称这个大问题，是否做真学问，就出现了分化。换言之，正高级职称常常是一个分水岭：有的人评上了正高级职称后，再也没有了“研究”的热情；有的人评上了正高级职称以后，才开始静下心来，在自己喜欢的专业领域开展深入研究，开始做真学问。

　　第二种现象：退出领导岗位后看真正的学术影响力。当一个人退出领导岗位后，马上就分成了两种情况：一种是由原来的门前车水马龙难得闲，转变成门前冷落车马稀，所谓的学术影响力荡然无存；另一种是从繁杂的行政事务中解脱出来后，更加专心于理论研究，在本专业领域发挥着更为重要的作用，学术贡献与日俱增。

　　第三种现象：退休后看是否真热爱。辛勤工作了几十年，退休后安度晚年，是很多人的向往，也无可厚非。但是，也有一些学者，即使退休了，仍然对自己的专业研究情有独钟、念念不忘、依依不舍，仍然在专业领域中积极开展研究，为专业发展贡献智慧和力量。这样的学者，对本专业研究有着真挚的热爱。在一些国家级的行业学会、协会中，经常见到不少七八十岁的老领导、老专家，精神矍铄，神采奕奕，思想活跃，见解深刻，仍然在为本专业领域的发展而鼓与呼，仍然在支持着青年人的成长发展，仍然热爱着自己的事业。把年轻时的一份谋生职业，转化为毕生追求的一种光荣事业，升华为一种人生的真诚信仰。这样的思想境界才能为本专业领域的研究作出越来越大的贡献，甚至在整个社会发展中留下印迹，得到越来越多的敬佩甚至是敬仰。