《新坐标系中的成长之痛》
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每个人都有闪光点,在某些方面,别人似乎比你强,但通过努力,你也能找到自己的过人之处。
在遇见她之前,我相信人和人之间的智力水平是差不多的,但是,走进大学校园的第一天,认识了我的上铺以后,我的看法彻底改变了。
我们是英语专业本科生,她的高考英语成绩是148分,全省第一。要知道,满分是150分啊!我当时第一个反应就是“天才”!
开学第一星期,英语老师拿出去年的四级试卷对我们进行摸底测试,我考了58分。作为高中毕业生,我对这个成绩还算满意,可她考了72分,惹得英语老师大加赞赏。
接下来她展现出的英语天分让人叹为观止。很快,她成为老师和全班同学关注的焦点,大家把她奉为仅次于老师的英语权威。除此之外,她别的才华也十分出众,中文写作课上,老师讲评最多的就是她的文章。
我说过她是我的上铺,也是我在大学认识的第一个同学,我们成了好朋友。但从此,我也成为光彩夺目的“天才”旁边一个灰暗的影子。
每次考试,她总是第一,我永远是第二,但这第一与第二之间可不是差几分,而基本上差一个档次。她的出现使我第一次意识到自己与别人的差距有如此之大。过去,我也常常被赞美为“才女”。可认识了她,良好的自我感觉被彻底打碎。我几乎彻底地否定了自己,取而代之的是一种与日俱增的自卑感。
我也曾尝试通过刻苦学习来弥补差距,但她却像一个无法逾越的标尺,总是能轻松地把我甩得很远。我第一次知道了什么叫“天外有天”。也许命运如此,她就是上天的宠儿。
慢慢地,我对她的感觉开始复杂起来,起初是羡慕,可后来却发展成为一种敬畏和恐惧。不知从哪一天起,晚上睡在“天才”的下铺,我都有一种难以名状的压抑感。我觉得自己非常失败,而失败的原因是我的低智商造成的。于是,我只要和她在一起,就会发挥失常。
比如,我得了“英语考试恐惧症”。最莫名其妙的是,我怕的不是考试,而是她。因为我俩学号排在一起,所以每次考试我俩总是坐在一起。每当开考铃一响,她就飞速做题,似乎立刻变成了一个发送正确答案的考试机器。听着她哗啦哗啦的翻卷子声和沙沙的写字声,我就精神紧张,心里不断嘀咕着:“她做到哪儿了?是不是已经做完了?而我一个字还没写,怎么办?完了完了……”我越急,速度就越慢。越提醒自己别想,就越忍不住去瞧她。我都快被这种感觉折磨疯了,真担心哪天会因为无谓的胡思乱想而崩溃。
在最彷徨无助的大一,我几乎每周都打电话回家倾诉,告诉爸爸妈妈我的学习生活和与“天才”的交往。爸爸妈妈鼓励我在别的方面积极发展和提高。
大二时,我们开设了日语课,这对我们都是全新的课程。通过努力,我的日语成绩超过了她。我对哲学、文学也产生了浓厚兴趣,渐渐地,这几门课都取得了优异成绩。后来,我还加入了学生会和其他社团,并成功地策划组织了大量活动。她虽然成绩优秀,但这些,都是她所没有的。
通过不断磨合和调适,我渐渐克服了自卑心态。因为我发现,虽然我在英语语言方面也许不能超越她,但是我却能在别的方面找到属于自己的位置。我现在终于明白,其实,压力表面上是别人给的,实际上来自于自己。每个人都有闪光点,在某些方面,别人似乎比你强,但通过努力,你也能找到自己的过人之处。
颇具戏剧性的是,在临毕业前,她悄悄地把我拉到一旁说:“知道吗?其实我一直都在暗暗羡慕你,因为你比我优秀。”
(刘晓梅摘自《校园忙与茫》 文/ 郭韶明)