《树上还有几只鸟?》
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某日,老师在课堂上出题测试一个学生的智商。
老师:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
学生:“是无声手枪吗?”老师:“不是。”
学生:“枪声有多大?”老师:“ 80-100分贝。”
学生:“那就是说会震得耳朵疼?”老师:“是。”
学生:“在这个城市里打鸟犯不犯法?”老师:“不犯法。”
学生:“您确定那只鸟真的被打死了?”
老师:“确定肯定以及一定!你能不能告诉我到底还剩几只?我已经不耐烦了!”
学生:“OK,OK!那树上的鸟里有没有聋子?”老师:“没有。”
学生:“有没有关在笼子里的?”老师:“没有。”
学生:“旁边还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?”老师:“ 没有。”此时老师已经满头大汗了!
学生:“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?”老师:“没有。”
学生:“算不算怀孕的鸟肚子里的小鸟?”老师:“不算。”
学生:“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”老师:“没有花,就是十只。”
此时下课铃响,老师更是一脸窘相,但学生继续发问:“有没有傻得不怕死的?”老师:“都怕死。”
学生:“会不会一枪打死两只?”老师:“不会。”
学生:“所有的鸟都可以自由活动吗?”老师:“完全可以。”掏出纸巾不断地擦汗!
学生:“如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没掉下来, 那么就剩一只;如果掉下来,就一只不剩了。”老师当即晕倒!
从此,老师再也不敢用脑筋急转弯之类的问题考学生了。