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乐爱国 ·〖朱熹与《梦溪笔谈》〗
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晚明儒者文士的“狂者胸次”及其意义
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儒家八派
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清代乾嘉时期的官方史学与私家史学
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梁启超的教育思想研究
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论吕祖谦的历史哲学
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宋代义理史学再评价
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论孟子的义利观——《孟子》义利学说考察
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人天然是儒家 ——黄玉顺教授学术讲座笔录
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乐天知命——略论中国艺术之最高境界
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六朝教育格局的多样化
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荀子哲学与权威主义
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叶适与永嘉学派
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黄玉顺·〖从《商君书》看法家的儒家思想渊源及其变异〗
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“徒法不能以自行”究竟何意?
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传统与现代的张力:杜维明的东亚发展观析论
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天人相分与制度兴业富国——荀学今释
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上博藏简《容成氏》的思想史意义
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论魏源对中国传统道德教育思想的重要贡献
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儒家仁孝观念:孝心是人与动物的根本区别
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儒家君子人格与现代公民人格的培养
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王安石《尚书新义》初探
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宋翔凤经学思想研究
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论儒家文化中的人权思想
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南宋道学与反道学之争
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思孟学派
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义务乎?幸福乎?爱乎?——康德、孔子和休谟的对话
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找准儒学在未来教育中的位置
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儒家学说与孔子教育思想
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解读王阳明良知说
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