春秋历史上周襄王让晋文公当班长用意是什么？

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　　最难缠的齐桓公好不容易向天国报到去了，紧接着晋文公就折腾的更起劲儿了。你还别说，晋文公从表面上还是很挺班主任的。就拿争夺班主任一职来说吧，襄王同父异母的弟弟叔带也想当班主任，后来在他母亲的帮助下，使尽浑身解数终于把襄王挤着走了。郑国同学将襄王安排在氾(fan扬声)邑暂时住下了。襄王暗想，总这样呆着心里也不踏实，这叫怎么回事呢，多窝囊啊?于是，他就想到了晋文公替他出气。

　　在公元前635年，已经被离任的班主任襄王试着向晋文公发出了求救信号。嘿，文公还真给他面子，接到信报之后，立即带着一行人马便把叔带给干掉了，并护送原班主任回家就任。为此，班主任给了他许多物质方面的奖励，并把河内那一带的地盘归晋文公管辖。不仅如此，襄王还亲自前去慰劳他们，宣布由晋文公当班长。这也就更加助长了晋国的傲气和威风。晋国当然不负班主任的厚望，很捧场地拍着胸脯表决心，向全班同学发出一道倡议书：要求各班委会成员各司其职，坚决履行对班主任所承担的义务和责任。如果有哪位同学敢不遵守纪律，那你只有小心挨揍了。既然班主任不能出面体罚你，我就要代他对你实施应有的惩罚了。

　　在公元前632年，晋国就愈加的不可一世了，他为召见班主任，专门为襄王在践土(今天的河南)建造了一所永久居住的集办公、住宿、娱乐于一体的豪华别墅(即古人说的离宫)。这还不算完，晋国还借花献佛地将向楚国同学那儿收来的保护费，将装饰豪华的宝马一百辆，服务人员千人等一并送给了襄王。瞧瞧，出手多么的阔绰?真是应了那句话，反正捡来的孩子不怕摔死。周襄王很久没有受到过这样的尊重了，他万分激动，心里暗想，看来我没有选错人，还是晋文公会来事儿啊!在招待会上，他便更加强调了一番文公的班长地位，尽管他也知道这次践土之行，是文公“召”他来的，虽说这么讲，有点不大好听，可无论怎样，是他欠人家文公一个人情，但是，眼下这点面子又一股脑地都找回来了，何况日后还要指望他管着其他人呢。

　　为了聊表谢意，班主任襄王也给了文公不少的奖品，本来他又是个有钱的主，这钱花在哪不是花呀，关键是看怎么花，才更有价值。呵呵，他倒是想明白了。借着这个契机，襄王说：“以后你就大胆地干吧，看谁不尊重班主任，调皮捣蛋，你完全可以代我行施班主任的权力，当罚则罚!”这倒让文公大班长有点“不好意思”直接答应了，尽管他心里偷着乐，却还是谦虚了一番，并向班主任表示，必须的!坚决完成任务，请班主任放心!讲到这儿有人该说了，晋文公还真够哥们的，那个时候，襄王充其量是个落了配的凤凰，不帮他，又能怎么样呢?此话不假。但是不还有一句话吗?每个人心中都有一个小九九，个人有个人的打算，天下哪有免费的午餐呢?

　　晋文公帮助襄王无外乎两个目的，其一是想向全班同学证明自己的实力——你看，还是我行，就连被离任的班主任还在无行为能力的情况下想到我，这就说明我的综合能力是很强的，谁敢不服?班主任再怎么没能力，身份在那摆着呢，这就充分说明了我的地位。这第二嘛，当然是想当班长了，我文公看重的不是他班主任，真正看重的是肩膀头上那几道杠杠。别看它是学生中的“官”，可这官的气味就这么诱人，有啥办法呢?周襄王呢，也有自己的想法，落到这步田地，只好死马就当活马医了。文公帮是情谊，不帮也说得过去。反正你要帮了我这一步，我也不会亏待你，早晚给你个师长旅长的干干。有利可图，他兴许会助我一臂之力的。全班同学只有文公不好管，这个人除了霸道，爱打架之外，也懂得“尊敬”班主任，关键时候他能起带头作用，他最大的优点是会看个面儿。我看重的正是他的正能量。

　　也正是因为他调皮捣乱不好惹，我才让他当班长，尽管随时都有架空我的可能，但在一定程度上，他起码能极好地辅助我这个班主任的工作，其他小打小闹的同学也不敢造次，为了能安抚住他，必要时多给他一些奖品，还是先顾眼前吧。基于不同的目的，各自揣着美好的梦想，才得以达成共识。但是，襄王让晋文公当班长，不难看出，其真正的用意是想借晋国的实力保护、保全自己。他让晋文公当班长不是不可以，但只有从正面引导，树正气，方能带领全班走上正常良好的轨道，否则，就会越来越乱，一发而不可收拾。